摘要
人工智能关键技术在教育领域的落地需要聚焦教学设计的变革与实施。数据挖掘与行为分析能慧眼识出学习者的起点和学习盲点,使学情分析精准化;知识图谱、学习追踪能优化教学内容的选择,定制因材施教的学习内容;人机交互技术和智能推荐规划学习路径、诊断学习成效。人工智能视域下的教学实施使基于数据驱动的规模化个性教育通过量身定制满足学习者需求的内容得以落实;但要通过强化学习者具身参与,AI与HI协同;教学内容呈现的可视化、情境化及基于表现性的动态、可视化评价等策略促进学习者最大限度的发展。
出处
《中小学教师培训》
2021年第7期32-36,共5页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
安徽省质量工程项目“后疫情时期教师在线教学能力提升研究”(项目编号:2020jyxm1407)、“语文教学案例分析”(项目编号:2020xsxxkc323)、“语文教学技能”(项目编号:2018kfk048)
阜阳师范大学教学研究项目“更名大学后汉语言文学专业发展空间拓展研究——以F师院为例”(项目编号:2018JYXM30)、“人工智能视域下课程与教学的变革”(项目编号:2019JCJY20)。
