期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

立足于教学优化的小学数学中低学段教学研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要在当前,教学优化已经成为教学研究中的重要专题之一.为了实现教学优化,教师应结合实际对自己的教学过程进行反思,明确其中存在的问题,并采用有效的方法进行优化调整.本文对立足于教学优化的小数数学中低段教学策略进行了研究.笔者先对当前教学中存在的问题进行了简要阐述,然后从七个方面对教学优化方法进行介绍.

作者王坚

机构地区江苏省扬州市汶河小学

出处《数学学习与研究》 2021年第18期68-69,共2页

关键词教学优化小数数学中低学段教学研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1智通来.优化小学数学课堂教学策略研究[J].科普童话（新课堂）,2018,0(37):79-79. 被引量：2
2赵敏,张慧之.浅谈小学数学课堂教学的优化策略[J].中华少年,2018(29):222-222. 被引量：1

共引文献1

1林志良.多种教学方法提升小学数学教学效率[J].名师在线,2019(8):30-31. 被引量：1

同被引文献5

1陈建敏.小学数学学段融通的行动路径[J].四川教育,2020(26):20-21. 被引量：2
2黄祖昆.提高小学学段数学课堂效率的方法思考[J].安徽教育科研,2021(16):45-46. 被引量：2
3周梦琪.浅谈核心素养视域下小学数学探究性学习的优化[J].数学学习与研究,2021(19):108-109. 被引量：1
4郑端丽.融通算理算法,让关键能力落到实处——以人教版四上“三位数乘两位数”为例[J].新教师,2021(8):49-50. 被引量：1
5成娟.小学数学高年级分层练习优化设计策略研究[J].教学管理与教育研究,2021,6(13):87-89. 被引量：2

引证文献2

1陈敏婷.小学数学教学与“学段融通”教育理念的融合策略研究[J].新课程导学,2023(9):40-43.
2杨连寿.新课改下小学数学教学模式的优化策略研究[J].课堂内外（小学教研）,2022(11):84-86.

1范文铦.核心素养视背景下小学数学高效课堂的构建[J].读与写（上旬）,2021(8):74-74.
2周火根.微探数学思想方法在小学数学教学中的渗透[J].真情,2021(4):208-208.

数学学习与研究

2021年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部