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论初中数学教学中情景导入法的有效应用

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摘要随着新课改的不断深化,促使现阶段的初中数学的教学理念革新,要求教师转变传统的教学模式,为学生营造良好的情景,以提升整体的教学质量.基于此,本文从初中数学教学中情景导入法的应用意义入手,全面开展分析,探索现有的导入方式,针对性创新,提出全新的教学策略,培养学生的数学素养.

作者张永兵

机构地区山东省日照市岚山区安东卫实验中学

出处《数学学习与研究》 2021年第18期127-128,共2页

关键词初中数学情境导入法教学改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第18期

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