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RMI原理下一道中学生数学竞赛试题的探析

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摘要借助RMI原理的思维方式,从放大不等式、变量代换、构造单调函数和数形结合的角度分析了一道初中竞赛试题的解题思路,并将该试题改编为了一道有趣的几何问题.

作者张香伟王建平

机构地区郑州师范学院数学与统计学院河南农业大学信息与管理科学学院

出处《数学学习与研究》 2021年第18期139-141,共3页

基金河南省高等教育教学改革研究重点项目(2017 SJGLX034) 河南省教育科学“十三五”规划课题(2019-JKGHYB-0036).

关键词 RMI原理不等式数形转换

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第18期

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