期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我在北非教汉语
原文传递
导出
摘要
1作为国家公派的汉语教师,我曾在非洲北部的E国开展汉语教学工作。刚到E国的第二天,我就接手了当地一所大学中文系大四的中国文学课程。课堂里的学生分为三种:顶尖的是少数精英,他们几乎都去中国的名校交流过;中间的大部分,是汉语水平尚可的普通学生,他们通过了汉语水平三级或四级测试;剩下的极少部分,是直到大四还没学会汉语的学生。
作者
桦桢
机构地区
不详
出处
《青年博览》
2021年第13期16-17,共2页
关键词
文学课程
汉语教师
汉语水平
一所
非洲北部
汉语教学
教汉语
国家公派
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冉晓丹.
聋校数学课堂教学的策略浅谈[J]
.明日,2021(3):0092-0092.
2
顾倩.
分级阅读平台的建设与教考结合机制的构想[J]
.文教资料,2021(12):213-215.
3
刘胜.
金课背景下的英语文学课程体系构建探析[J]
.池州学院学报,2021,35(2):151-156.
青年博览
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部