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基于等效思维的物理解题分析策略
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摘要
物理是高中诸多学科中一门非常重要的学科,同时也是学生学习起来比较困难的学科,很多学生的物理成绩不理想.高中生物理学习难度高的原因有很多,其中之一就是学生没有掌握高效的解题方法.面对这样的情况,在高中物理解题教学中,教师应用了等效思维.等效思维在高中物理解题中的应用价值较高,实践性较强,鉴于此解题思维的重要性,本文对高中物理解题中等效思维的具体应用进行了分析.
作者
薛铭辉
机构地区
福建省南平市光泽县第一中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第18期51-52,共2页
关键词
等效思维
高中物理
解题
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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