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基于学科核心内容的教学探索——以高中物理电磁学为例

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摘要学科核心内容教学探索是近年来教育方面研究的聚焦点之一,由基础知识的传授转向学科核心内容的培养,是当今社会发展的大势所趋,更是教育发展的必然要求.

作者陈乔惠

机构地区江苏省扬中市第二高级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第18期69-70,共2页

关键词高中物理实验教学磁场

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第18期

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