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构建高中学生正确的生命观策略简析

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摘要新一轮基础教育改革后,在高中生物学科中,对于学科核心素养的培养提到了一个新的高度,它是指学生在解决实际问题时所表现的价值观念、必备品格和关键能力,包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任,旨在培养一个全面发展的学生个体.从如何培养学生正确的生命观念这个角度,展开具体的论述.

作者李晓伟

机构地区江苏省南通市海门证大中学

出处《数理化解题研究》 2021年第18期99-100,共2页

关键词核心素养生命观念教育改革社会责任高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第18期

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