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高中生物教学中学生分析能力的培养策略

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摘要众所周知,高中生物涉及的知识点较多,对学生的分析能力具有一定的要求.为使学生能够运用所学灵活解答相关的生物习题,教学中应注重学生分析能力的培养,不断提高学生思维的灵活性.阐述了培养学生分析能力的相关策略,并结合具体例题加以说明,以供参考.

作者龙艳华

机构地区江苏泗阳桃州中学

出处《数理化解题研究》 2021年第18期103-104,共2页

关键词分析能力培养策略高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第18期

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