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中华优秀传统文化与小学语文教学的融合策略 被引量:4

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摘要 中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的源泉。以部编教材小学语文一年级上册为例,探讨将传统文化与语文教学实践相结合,提炼、归纳识字与写字、阅读与鉴赏和诵读与理解三个方面的融合策略。
作者 罗樊
出处 《中小学班主任》 2021年第12期45-46,共2页
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