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让亮化的语言靓化你的作文——作文特色教学之“语言靓化”范式构建
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摘要
每次作文训练,几乎都有学生和我说:“老师,写作文的时候,题材我也有,文章的主旨,我也觉得蛮好的,只是一旦写起来,就干巴巴的,跟记流水账一样,作文分数总是高不上去。”之所以会出现如此情形,关键是作文语言出了问题。那么出现语言症结的原因究竟有哪些方面呢?多年的作文教学实践告诉我,不外乎以下三个方面:1.弱化语言积累。
作者
崔益林
谢跃娟
机构地区
江苏省海安市紫石中学
出处
《读写月报》
2021年第15期45-47,共3页
基金
南通市教育科学“十三五”规划课题“核心素养视阈下作文特色教学范式的探索与研究”(编号:DY2020057)的阶段性成果。
关键词
作文训练
作文教学
语言积累
作文语言
写作文
范式构建
流水账
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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