“智慧课堂”背景下提升高中学生数学核心素养的教学模式研究

教学是高中教育教学过程中的一门核心科目,对于学生各方面能力的要求也比较高。在“智慧课堂”的背景下,提升高中学生的核心素养变得越来越重要,同时也成为高中教师需要着手解决的问题。本文从“智慧课堂”背景下提升高中学生数学核心素养的角度出发,提出了一些实践应用策略。