小学美术教学与多媒体融合的策略

多媒体融合背景下,小学美术教学由单一化走向多元化,由枯燥性走向趣味性,同样也能由理论教学走向实践。而信息化教学形式能让学生借助形象直观的图片或视频,完成抽象知识的学习,以减轻学生的认知负担。基于此,本文旨在从高效导入新课、完成重点突破、提升审美能力、培养创新能力等四个层次,浅谈如何促进多媒体与小学美术救学相融合。