摘要
在向应用型本科转型的过程中,根据化工制图与CAD课程的性质特点和培养目标,针对现阶段教学中存在的问题,从完善和优化课程教学内容、"三阶段"递进式教学、完善混合式教学平台和课程考核评价方式四个方面开展了改革研究与实践。
In the process of transformation to application-oriented undergraduate,According to the nature characteristics and training objectives of chemical engineering drawing and CAD course,aiming at the problems existing in current teaching,the reform research and practice are carried out from four aspects:perfecting and optimizing the course content,"three-stage"progressive teaching,perfecting the mixed teaching platform and the course assessment and evaluation method.
作者
吴春燕
蔡敏
蒙永寅
李致宝
黄莹莹
谭义秋
Wu Chunyan;Cai Min;Meng Yongyin;Li Zhibao;Huang Yingying;Tan Yiqiu(College of Chemistry and Engineering,Guangxi Normal University For Nationalities,Chongzuo 532200,China)
出处
《山东化工》
CAS
2021年第11期186-187,共2页
Shandong Chemical Industry
基金
2020年度广西民族师范学院教学改革工程项目(项目编号:JGYB202019)
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2020JGA331)
2020年度广西民族师范学院校级一流本科专业项目(项目编号:202004)。
关键词
应用型人才
化工制图与CAD
教学改革
application-oriented talents
chemical drawing and CAD
teaching reform