高校和声教学与实践研究30年(1990-2020)

以1990-2020年,这30年间有关我国高校和声教学方面的文献资料为基础进行研究,发现对该问题研究的重点主要集中在和声教学发展概况、现状及问题、课程改革等方面,其中有关课程改革方面的研究文献占有较大比重,内容涵盖了和声课的教学理念、教学内容、教学模式、教学方法、课程考核及教材分析等。通过对文献的梳理及分析,并结合教学实践提出建议,旨在深化人们对该研究的认识,为今后的和声教学及相关问题的研究提供参考。