情绪智力在本科实习护生感知组织关怀氛围与人文关怀间的中介效应

目的探讨情绪智力在本科实习护生感知组织关怀氛围与人文关怀能力之间的中介效应。方法便利选取青岛市4所三级甲等医院732名本科实习护生为研究对象,采用一般资料问卷、组织关怀氛围量表、情绪智力量表和人文关怀能力评价量表对其进行调查,通过建立结构方程模型检验情绪智力在本科实习护生感知组织关怀氛围与人文关怀能力之间的中介效应。结果本科实习护生感知组织关怀氛围、情绪智力和人文关怀能力总分依次为:(141.06±20.54)分,(132.44±14.48)分,(198.11±21.07)分。本科实习护生感知组织关怀氛围与情绪智力对人文关怀能力均具有直接(正向)效应(β=0.157,0.685,均P<0.01),本科实习护生组织关怀氛围对情绪智力具有直接(正向)效应(β=0.596,P<0.01),中介检验显示情绪智力起到部分中介作用(β=0.408,P<0.01)。结论本科实习护生感知组织关怀氛围得分和情绪智力得分处于中等水平,人文关怀能力得分处于中等水平,本科实习护生感知组织关怀氛围水平可以通过情绪智力间接影响人文关怀能力。医院护理管理者应采取多种措施提升本科实习护生感知组织关怀氛围水平,从而提升情绪智力,进而提升其人文关怀能力。