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核心素养视角下的高中数学教学优化方向探究
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摘要
核心素养是当前高中各学科教育的重点内容,其对学生今后的发展起到了至关重要的作用,教师迫切需要转变教学思路,改变课堂教学模式。文章先细致分析了当前高中数学课堂教学中仍存在的问题,阐述了核心素养培养对高中数学课堂优化的重要价值,并结合教学实例细致分析了如何有效地优化高中数学课堂教学模式,以期达成培养学生核心素养的目的。
作者
唐小刚
机构地区
甘肃省泾川县第一中学
出处
《学周刊》
2021年第22期45-46,共2页
Learning Weekly
关键词
高中数学
核心素养
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊
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