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探究基于“让学引思”的初中道德与法治教学策略
被引量:
1
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摘要
"让学引思"的教育方式和教育理念在初中教育中的研究仍处于起步阶段,尚未形成完善的体系,尤其是在初中道德与法治的课堂教学中,教育工作者现阶段正在进行其方法和策略的探究。本文中笔者对于其理论基础、发展前景和在道德与法治的实际应用三个方面进行了简要的分析,提出一些可参考的建议。
作者
周清霞
贾永珍
机构地区
甘肃省古浪县第六中学
甘肃省古浪县城关第二小学
出处
《学周刊》
2021年第22期75-76,共2页
Learning Weekly
关键词
让学引思
初中教育
道德与法治
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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