德育课程——滋养学生德性走向未来的“跑道”

学生的德性成长决定了他们的发展方向,在学生的“拔节孕穗期”,道德意识的形成、道德情感的培育与道德行为的实践,对于学生今后的发展起着决定性作用。本文致力于从班级德育课程入手,探寻课程育德的核心内涵,精心建构滋养学生德性的课程,在不断的实践与反思中助力德育课程的不断提升,让学生在丰富多彩的班级德育课程中,潜移默化地养成品德,逐渐成长为中国特色社会主义的建设者与接班人。