民族院校基于混合式教学理念的课程设计——以财务管理课程为例

本文以民族院校的特点为基础,以混合式教学模式下财务管理学课程设计为例,对该教学模式的课前、课中和课后等教学环节进行详细论证,并从政策引导、制度保证和教师自身素质建设方面提出了配套的建设性建议。