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教育游戏化:将课堂变成一场协同冒险游戏——以Classcraft为例 被引量:2

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摘要 教育游戏化有助于激发学生在学习过程中的积极性与参与感,因此日益受到相关业界和学界的关注。Classcraft作为一家教育游戏化产品开发企业,致力于将课堂转化为一场协同冒险游戏,通过游戏元素和游戏机制的运用对学生进行积极学习行为的干预与支持,以帮助其在更紧密的协作中产生更好的学习效果。它主要为北美地区的学区/学校、教师、家长和学生提供教育服务并根据产品功能实施版本差异化定价策略,并与谷歌课堂等多家教育平台集成进行无缝协作,其先进的教育游戏化理念和务实的运营可为其他数字教育出版企业所借鉴。
作者 徐丽芳 张慧
出处 《出版参考》 2021年第5期27-31,35,共6页 Publishing Reference
基金 国家新闻出版署出版融合发展(时代出版)重点实验室开放课题“出版融合发展模式研究暨时代出版融合发展指南”的研究成果。
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参考文献8

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同被引文献21

二级引证文献11

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