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基于本源性问题的高中物理电学实验二轮复习 被引量:1

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摘要 结合教学实践,回归本源性问题的高中物理二轮电学实验复习,从探寻学生本源性问题的来源和利用本源性问题培养学生的学科核心素养两方面入手,让学生学会用解决问题的方式解题,构建更具有针对性和高效性的二轮复习课堂教学。
作者 陈炜烜
出处 《中学理科园地》 2021年第3期11-12,共2页 Field of Middle School Science Department
基金 福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题:基于原始问题的高中物理实验数据的收集、开发和使用(FJJKXB19-584)研究成果。
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