摘要
类比法是通过形象和熟悉的事物对抽象或不确定的事物进行归类比较,可以比较直观地推理出新的事物的特征或规律的方法。适当地应用类比方法可以帮助学生建立物理模型,理解物理概念或规律,培养创造性思维等。结合物理课堂教学实践谈类比法在不同授课阶段的应用:导入新课时应用类比法可吸引学生注意力,提高学生学习兴趣;授课过程,巧用类比是突破难点、建构概念、形成规律的一种有效手段;复习巩固阶段应用类比法还可帮助学生深化理解,加强记忆。
出处
《中学理科园地》
2021年第3期74-75,共2页
Field of Middle School Science Department