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混合学习模式在中职计算机应用基础教学中的应用

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摘要 本文论述在中职计算机应用基础教学中应用混合学习模式的价值,提出混合学习模式在中职计算机应用基础教学中的应用策略:课前做好教学准备,引导预习;课中做好互动探究,突破疑难;课后做好强化巩固,拓展延伸。
作者 王玉雯
出处 《广西教育》 2021年第6期92-93,共2页
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