高中政治课堂中的简实教学探析

本文阐述简实教学的基本特征,以高中政治必修三《文化创新的途径》一课教学为例,从确定简实的教学目标、设计简实的教学环节、选择简实的教学素材等方面提出高中政治课堂中简实教学的实践路径,以使教学呈现简约、真实之美,让教学活动促进学生真学习、真发展。