例谈中职语文阅读教学的“品读细节”

本文基于2017年新修订的语文课程标准对培养学生语文学科核心素养的要求,提出在语文课程的阅读教学中要引导学生探究文本,品读细节在推动情节、刻画人物、揭示主旨、丰富意蕴上的精彩之处,以提升学生的语文素养。