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在中职语文教学中发掘优秀传统文化教育价值
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摘要
本文分析中华优秀传统文化的教育价值,提出发掘优秀传统文化教育价值的方法和途径:上好开学第一课,激发学习兴趣,开启学习优秀传统文化之门;立足语文课堂,传授优秀传统文化,培养学生良好的人文素养;开展课外活动,拓宽学习途径,增强传承文化自觉自信。
作者
韦海兰
机构地区
广西民族中等专业学校
出处
《广西教育》
2021年第6期113-114,119,共3页
基金
广西职业教育教学改革2020年度立项项目“壮族文化背景下的民族中职学校语文教学改革实践研究——广西民族中等专业学校为例”(GXZZJG2020B01)研究成果。
关键词
中职语文教学
优秀传统文化
教育价值
途径
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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