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2020年两道高考试题的共性分析及结论推广

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摘要在高考备考中,对高考试题进行分类整理、梳理,厘清知识点的内在联系很有必要.在分类与整理的过程中,笔者发现2020年山东卷第22题与2020年全国Ⅰ卷理科第20题都是基于共同的性质而设问,本文以此建构二者之间的联系并对涉及的结论进行推广,运用等价转换的方法对试题进行变式.

作者李娟王安国朱光玖

机构地区重庆市合川中学

出处《理科考试研究》 2021年第11期2-5,共4页

关键词共性分析结论推广定点定值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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二级参考文献3

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3王安国,李娟.对2019年高考全国Ⅲ卷理科第21题的探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2019,0(8):23-25. 被引量：5

共引文献5

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理科考试研究

2021年第11期

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