期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浙江省生物学三次等级性考试试题分析

下载PDF

导出

摘要将浙江省2021年1月普通高中学业水平等级性考试生物学试题,与浙江省2020年1月和2020年6月试题进行纵向比较分析,归纳出考试改革后3次试题的共同特点和变化趋势,并据此为生物学教学提出针对性的建议.

作者陈秋来

机构地区福建省光泽县第一中学

出处《理科考试研究》 2021年第11期61-63,共3页

基金福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)2020年立项课题“深度学习视域下高中生物学单元整体教学设计与实践研究”(项目编号:JSZJ20152)。

关键词等级性考试试题分析高中生物学浙江省比较研究

分类号 G634.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1核心素养研究课题组.中国学生发展核心素养[J].中国教育学刊,2016(10):1-3. 被引量：2588
2陈秋来.高考生物试题融入科学劳动观对教育教学的启示——以2020年高考生物试题为例[J].中国考试,2020(11):27-31. 被引量：4
3郭学恒,李东海.指向科学探究素养测评的高考生物学试题探析[J].生物学教学,2020,45(2):60-62. 被引量：7

二级参考文献8

1胡君进,檀传宝.劳动、劳动集体与劳动教育——重思马卡连柯、苏霍姆林斯基劳动教育思想的内容与特点[J].国家教育行政学院学报,2018(12):40-45. 被引量：65
2卓晴君.劳动教育:培育学生核心素养的关键工程[J].创新人才教育,2017(1):14-16. 被引量：28
3周德文.学校有效开展劳动教育浅析[J].基础教育研究,2017(10):80-80. 被引量：2
4关注对生命过程的深度思考服务高考选拔功能--2017年高考生物试题评析[J].中国考试,2017(7):27-31. 被引量：9
5杨铭,刘恩山.生物学核心素养视角下的科学探究[J].生物学通报,2017,52(9):11-14. 被引量：54
6科学设计试题助力素质教育--2018年高考生物试题评析[J].中国考试,2018,0(7):29-35. 被引量：26
7无.彰显学科特质发挥育人功能——2019年高考生物试题评析[J].中国考试,2019,0(7):25-28. 被引量：34
8檀传宝.劳动教育的概念理解——如何认识劳动教育概念的基本内涵与基本特征[J].中国教育学刊,2019,0(2):82-84. 被引量：835

共引文献2596

1李芳蓉,尹毅,胡竹娅.基于学科核心素养的中职英语读写教学设计策略[J].教育科学论坛,2020(24):31-36. 被引量：6
2陈莉丽.基于“四以”教学策略的高中政治学科核心素养培育路径探究[J].教育科学论坛,2020,0(16):29-31. 被引量：9
3任静.基于核心素养的中职《职业道德与法律》三位一体教学探索[J].教育科学论坛,2019,0(27):49-51. 被引量：2
4笙李莉.浅谈中职语文人文修养在学生职业素养中的渗透[J].教育科学论坛,2019,0(27):36-38.
5方健华.从理念到行动:职教新时代走向高质量的课程与教学——“基于标准”“以人为本”理念在教学中的表达与落实[J].教育科学论坛,2019,0(27):11-16. 被引量：4
6董莲.刍议培养物理学科核心素养的策略[J].中学物理教学参考,2020,49(20):40-41.
7陈星毅.基于核心素养视域的专业群教学改革实践[J].中国职业技术教育,2021,37(8):37-41. 被引量：4
8陶红,唐婷.数字经济时代高职生数字素养培育的逻辑理路与路向研究[J].中国职业技术教育,2021(2):53-58. 被引量：39
9王海燕,袁文萍,李妙兰.核心素养下高职高专学前师范生实践教学能力的现状和培养策略[J].职业教育,2023(32):55-59.
10梁丽.中职学校体育学科核心素养的培养[J].运动精品,2019,0(12):60-61. 被引量：1

1潘明策.鄞州制造业高质量发展研究——基于动态外部性视角[J].宁波经济（三江论坛）,2021(6):22-27.
2聂巧,吕晓虹.弘扬中国优秀传统文化探析广电文艺创新路径——专访中国传媒大学艺术学部戏剧影视学院院长关玲[J].中国广播,2021(5):31-34. 被引量：1
3郑真真.生育转变的多重推动力:从亚洲看中国[J].高等学校文科学术文摘,2021,38(3):124-125.

理科考试研究

2021年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部