基于劳动精神培育理念的试题设计——以试题“从硒砂瓜到金银花”为例

文章以中卫市环香山地区特色农业可持续发展为背景命制试题,在强调落实学科核心素养目标的同时,力求从试题立意方向、情境呈现、设问角度三个方面重视渗透劳动素养教育,以期培育学生的劳动精神。