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聚焦微班会 立足小活动 发展大德育
被引量:
1
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摘要
文章主要通过研究微班会的兴起、特点、选题、设计,开展和实施,旨在说明微班会的实施有助于提高班主任工作的实效性,可以通过一些小活动来发展学生的大德育,从而提升班主任的育人水平,培养学生的核心素养。
作者
段晓文
机构地区
兰州市第三十四中学
出处
《教师》
2021年第17期15-16,共2页
Teacher
关键词
主题班会
微班会
班主任
小活动
大德育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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