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情境化小学英语口语交际策略的有效实施
被引量:
3
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摘要
口语交际需要建立在一定的语言交际情境基础上,创设情境化的口语交际环境,能为小学英语口语交际教学做好铺垫。文章从四个方面论述了如何在小学英语课堂中构建口语交际情境,从而提升学生的口语交际能力,让口语交际教学因情境而精彩、高效。
作者
汤巧娟
机构地区
福建省长汀县汀州小学
出处
《教师》
2021年第17期53-54,共2页
Teacher
关键词
小学英语
口语交际
口语情境
情境教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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