摘要
针对传统教学模式存在的问题,以“雨课堂”为教学工具,以“学生为中心”为课程教学出发点,设计教学内容和评价体系,并以实例阐述了具体的教学实施过程。通过改革试点实践,教学效果明显,提高了教学质量。
出处
《科技与创新》
2021年第12期156-157,共2页
Science and Technology & Innovation
基金
2018年教育部产学合作协同育人项目“应用型本科大学生创新创业教学课程教学研究”(编号:201801037117)
2019年教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题“新建应用型本科自动化专业实践教学体系的研究与实践”(编号:2019A63)。
