摘要
色彩教育是基础美术教育中的重要组成部分,通过走访十堰地区部分美术机构及学校,归纳出目前2-9岁儿童色彩教育的现状及存在的问题.从色彩与心理,色彩教育对儿童审美能力、感知能力、想象力、创造力的影响等方面进行探讨,以期可以为将来如何培养儿童色彩审美的课题进行深入探讨和研究提供依据.
Color education is an important part of basic art education.The author visited some art institutions and schools in Shiyan,and analyzed the current status and problems of color education for 2-9 years old.From the perspective of color and psychology,color education affects children’s aesthetic ability and perception.Discussing the influence of ability,imagination,and creativity can provide a basis for in-depth discussion and research on how to cultivate children's color aesthetics in the future.
作者
贾蕾
JIA-Lei(School of Education,Hanjiang Normal University,Shiyan 442000,China)
出处
《汉江师范学院学报》
2021年第3期73-76,共4页
Journal of Hanjiang Normal University
基金
汉江师范学院2020年科学研究计划项目一般项目“基础美术教育中培养儿童色彩审美能力的研究”(项目编号:XJ2020009)的阶段性研究成果
关键词
色彩教育
审美
感知力
心理
color education
aesthetics
perception
psychology
