学习支架在整本书阅读中的有效运用--以《论语》整本书阅读教学设计为例

Effective Use of Learning Scaffold in the Whole Book Reading--Taking the Teaching Design of the Whole Book Reading of The Analects of Confucius as an Example

2017年版新课标指出:“探索阅读整本书的门径,形成和积累自己阅读整本书的经验。”整本书阅读在新课标的18个任务群中处于核心地位。高中语文教学要注重整本书阅读,有效运用一定的方法组织有效的教学活动,提升学生的语文素养。拟结合教学实践,探讨在《论语》整本书阅读中运用学习支架提升阅读效率的有效方法。