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初中文言文阅读教学“文言并举”的策略
被引量:
2
Strategies of"Emphasis on both Articles and Language"in Classical Chinese Reading Teaching in Junior Middle Schools
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摘要
文言文教学是初中语文教学的重点和难点,是传承我国传统文化、提升学生人文素养的有效方式。教师要在教学中通过反复诵读、比较改写和主问题引导等“文言并举”的方式,提升学生的文化底蕴、人文情操,最终达到丰富其精神世界的目的。
作者
王彩丽
WANG Cai-li
机构地区
江苏省江阴市陆桥中学
出处
《语文教学之友》
2021年第7期37-38,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
初中
文言文阅读教学
文言并举
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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