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情景教学——小学英语课堂的一道靓丽风景线
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摘要
在英语课堂教学中,情景教学能够以它特有的魅力吸引学生的注意力,本文分析通过采用教学的策略提高英语课堂的教学效率。
作者
赵珂
机构地区
安徽合肥市庆平希望学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第6期61-62,共2页
关键词
小学英语
情景教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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