期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于深度学习的英语写作教学实践探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据深度学习的理念和英语学习活动观,英语写作教学实践探究包含了目标制定、内容结构、学习活动、持续性评价四方面,进一步体现了深度学习理念指导下英语写作教学的必要性。
作者
胡迪
机构地区
四川师范大学
出处
《海外英语》
2021年第11期56-57,59,共3页
Overseas English
关键词
深度学习
英语学习活动观
写作教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
1
共引文献
956
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
安富海.
促进深度学习的课堂教学策略研究[J]
.课程.教材.教法,2014,34(11):57-62.
被引量:957
二级参考文献
12
1
冯锐,任友群.
学习研究的转向与学习科学的形成[J]
.电化教育研究,2009,30(2):23-26.
被引量:47
2
Eric Jensen LeAnnNickelsen,温暖译.深度学习的7种有力策略[M].上海:华东帅范大学出版社,2010.
3
安德森.布卢姆教育目标分类学(修订版)[M].北京:外语教学与研究出版社,2009.238.
4
Marton F, Saljo R. On Qualitative Difference in Learning: Outcome and Process [J]. British Journal of Educational Psychology, 1976 (46) : 4-11.
5
Smith T W, Colby S A. Teaching for Deep Learning [J]. The Clearing House, 2007, 80 (5) : 205-211.
6
Black P, Wiliam D. Assessment and Classroom Learning [J]. Assessment in Education: Principles, Policy and Practice, 1998, 5 (1).
7
陈志刚.
对三维课程目标被误解的反思[J]
.课程.教材.教法,2012,32(8):3-8.
被引量:48
8
张浩,吴秀娟.
深度学习的内涵及认知理论基础探析[J]
.中国电化教育,2012(10):7-11.
被引量:829
9
阎乃胜.
深度学习视野下的课堂情境[J]
.教育发展研究,2013,33(12):76-79.
被引量:168
10
余凯,贾磊,陈雨强,徐伟.
深度学习的昨天、今天和明天[J]
.计算机研究与发展,2013,50(9):1799-1804.
被引量:610
共引文献
956
1
陈旭东.
指向深度学习的初中英语“六步”阅读教学设计[J]
.教育科学论坛,2024(5):20-23.
被引量:1
2
王璐.
基于物理学科核心素养的教学探索——以“导体的电阻”教学为例[J]
.中学物理教学参考,2020,49(20):14-15.
3
朱燕,吴海峰.
跨学科项目化学习的设计与实施——以“高中生参与校园植物挂牌的实践活动”为例[J]
.中学生物学,2024,40(4):23-26.
4
陈菲.
基于深度学习的高中历史阅读教学实践与反思[J]
.中学历史教学参考,2023(18):10-12.
5
付永庆,刘丽,刘梦然.
指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略[J]
.中国教育学刊,2023(S02):106-109.
被引量:5
6
梁峰.
指向深度学习的社区教育微课设计[J]
.中国成人教育,2020,0(3):83-86.
7
罗春兰.
基于教学目标实施初中英语深度教学——以人教版《英语》(Go for it!)八年级下册Unit 4阅读教学为例[J]
.英语学习,2021(S01):55-57.
被引量:1
8
李燕杰.
聚焦课堂教学 实现深度学习[J]
.新智慧,2019,0(35):90-91.
9
熊小菊.
在数字化背景下引导学生深度学习[J]
.小学数学教育,2024(10):22-23.
10
李海蓉.
基于深度学习的思想政治课教学策略[J]
.新课程导学,2022(29):9-12.
同被引文献
4
1
高玉芳.
基于深度学习的新型初中英语写作教学模式建构[J]
.福建教育学院学报,2021,22(12):34-36.
被引量:10
2
陈晓东.
人机协同环境下英语写作教学中深度学习策略探讨[J]
.英语广场(学术研究),2024(5):102-106.
被引量:1
3
王丹璇.
基于小学英语单元整体教学理念的写作教学策略研究[J]
.华夏教师,2024(6):96-98.
被引量:1
4
杨桂芬.
新课标下小学英语写作教学中“教学评一体化”的应用[J]
.亚太教育,2024(10):156-158.
被引量:1
引证文献
1
1
张倩.
深度学习视域下小学英语写作教学研究[J]
.启迪与智慧(上),2024(10):92-94.
1
张伦洋.
核心素养视角下高中物理教学目标的制定[J]
.中学教学参考,2021(21):56-57.
被引量:1
2
谢俊英.
新时期成人高校档案工作问题解析及对策研究[J]
.办公室业务,2021(11):137-139.
3
朱友林.
考场作文要有“一句话”意识[J]
.中学语文教学参考,2021(17):39-40.
4
孙立志.
浅谈新时期财务会计与管理会计的融合发展[J]
.现代经济信息,2021(18):73-74.
5
于青,宋冬岩.
“互联网+政务服务”的相关思考[J]
.计算机与网络,2021,47(11):47-47.
6
董婷婷,黄威.
《唐律疏议》书名考述[J]
.图书馆研究与工作,2021(7):85-89.
海外英语
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部