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真实问题情境下中考试题命制策略和教学启示

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摘要本文以分析近些年福建省中考试题的真实问题情境的特征为出发点,阐述了真实问题情境在中考命题中的价值,落实发展学生的核心素养上的重要意义,以及在真实问题情境下试题命制的策略和对教学的启示.

作者罗会琴

机构地区邵武第四中学

出处《理科考试研究》 2021年第12期49-52,共4页

关键词真实问题情境核心素养试题命制教学启示

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2021年第12期

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