深研教材插图 提高教与学的效率一例
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1李华.是“照相”还是“照像”[J].小学生学习指导(低年级),2011(4):7-7.
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2何海舟.“照像”还是“照相[J].小学生学习指导(低年级),2014(6):10-11.
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3管炳圣.好事记——管炳圣五十五年日记选[J].青少年日记,2015,0(10):43-43.
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4曹津源.旧喻新说 创意凸现——《我追求你——树根、雄鹰》赏析[J].初中生世界(七年级),2004,0(Z3):32-34.
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5仇定荣.仿写从形似走向神似[J].初中数语外辅导(中考版),2004(2):48-49.
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6王礼平.亮点频闪,并彩纷呈——中考作文出彩五招[J].作文之友(初中版),2009(6):8-12.
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7乐亭.自由落体中的频闪类问题[J].山西教育(招生考试),2005(9):23-23.
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8曹津源.让辞格频闪亮丽[J].作文成功之路(中考冲刺),2005,0(12):10-12.
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9彭前程.全日制普通高级中学教科书(试验修订本· 必修)物理第一册编写说明[J].陕西教育科研,2002(3):11-14.
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10苏青联.初二物理课本中的错误剖析[J].教学与管理(中学版),2002(7):72-72.
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