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基于群文阅读的小学语文阅读课堂教学
被引量:
2
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摘要
越来越多的语文教育工作者意识到提升小学生语文阅读能力的重要性,并在不断的创新和探索中,提出了"群文阅读"的教学方法。本文基于群文阅读的小学语文阅读课堂教学,从背景介绍、解决问题、提炼内容、课下巩固等维度进行了探究。
作者
贾凌燕
机构地区
门源县第二小学
出处
《青海教育》
2021年第6期34-34,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
教学方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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