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初中历史课堂提高学生学习积极性策略探究
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摘要
历史学科涉及人文、地理、宗教、政治等各方面内容,信息涵盖量大。历史朝代更替频繁,历史事件纷繁复杂,导致学生对于历史学习缺乏积极性。因此,历史教师要善于根据学生实际,采用丰富多样的教学方法,提高学生的学习积极性。
作者
冶生梅
机构地区
海东市平安区教育局
出处
《青海教育》
2021年第6期36-36,共1页
关键词
初中历史
学习兴趣
学习效率
学习热情
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
李想.
从“五德终始说”和“圣人崇拜”看秦构建的帝国神话[J]
.文教资料,2021(11):55-56.
青海教育
2021年 第6期
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