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“三教”改革背景下高职思政“金课”探索与实践
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1
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摘要
当前高职思政教学存在部分教师师德失范、教学内容脱离学生实际、教学方法单一等问题,思政课教学吸引力和实效性不强,只有加强教师队伍建设、完善思政课课程教材体系、推进思政课教学改革,不断提高学生抬头率和点头率,才能使思政课成为学生真心喜爱、终身受益的"金课"。
作者
谢存旭
机构地区
常州工程职业技术学院
出处
《文教资料》
2021年第12期75-76,98,共3页
基金
江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“‘三教’改革背景下高职思政‘金课’建设研究”的阶段性研究成果(项目编号20SZC-035)。
关键词
“三教”改革
高职
思政“金课”
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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