摘要
我国在市场化的影响下,高等教育规模迅速扩大,民办教育兴盛,高校办学自主权进行了下放。但显示出高校以利益为中心,管理上存在短视;学术人员商业行为增多;学生受高质量教育机会待提高等问题。美国的高等教育系统具有强烈的市场导向,形成了多元化的教育体系;依赖阶层间的自由流动,促进高等教育公共性的实现;从高等教育起点至终点,保证个人和群体利益的实现。以较多的法律约束进行高等教育的分权制,利用政府和市场的力量,获得办学自主权。尊崇“学术至上”原则,积极争取基金会对基础研究的投入。我国应进一步扩大高校办学自主权,尊重“学术自由”;扶持民办教育,促进高等教育的良性竞争;以立法的形式来规范学校行为,保障高等教育质量;促进阶层间的流动,维护个人和群体的利益。
基金
2019年湖北省社科基金一般项目(后期资助项目)“全球治理人才——全球治理时代高校人才培养的新目标”(项目编号:2019199)
武汉工程大学校内科学基金研究项目“我国高等教育中外合作办学的发展现状和改革建议研究”(项目编号:K202038)阶段性研究成果。
