高中语文任务驱动型作文教学实践问题分析

任务驱动型作文是一类将阅读材料作为理论依据的作文形式,该方式已被广泛的渗透至高考语文作文当中,不仅考察了学生的任务思想,还考验了学生的理解能力、思考能力及创新能力。就材料型作文而言,此类作文要求学生自主评价驱动材料的方向,依据规定的内容思考自己的看法,阐释独到的个人见解。基于此,本文就高中语文任务驱动型作文教学策略进行了总结。