期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高三英语复习备考的有效性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高三阶段是学生高中学习的关键时期,也是教师教学中的重要时期。特别是新高考背景下,作为高三英语教师,一定要拥有更高的专业素养才能够有效的针对学生的问题而提出相应的解决办法。另外,教师要不断反思自身的课堂教学内容和教学成果,研究《普通高中英语课程标准》(2017年版,2020年修订版)的内容和命题思维,从而帮助学生提高其英语学习效率和成绩。
作者
纪爱金
机构地区
福建省漳州市龙海区教师进修学校
出处
《文理导航》
2021年第19期40-41,共2页
关键词
高三英语
复习备考
对策
新高考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
石晴.
建立主题目录,积累有效词汇——高三复习阶段英语学科阅读文本的教学策略研究[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(11):101-101.
被引量:3
2
朵龙.
高中英语复习课如何落实学生的主体地位[J]
.文教资料,2019(11):231-232.
被引量:3
二级参考文献
2
1
赵一.
高三英语复习无效教学行为的反思与对策[J]
.疯狂英语(教师版),2015(4):99-100.
被引量:1
2
刘红丽.
以语篇为依托,话题为载体的高三英语第一轮词汇复习策略[J]
.英语教师,2018,18(3):83-87.
被引量:6
共引文献
4
1
常凤霞.
高三英语一轮复习有效教学策略探究[J]
.新东方英语(中英文版),2018(5):13-13.
2
刘红丽.
语料库数据驱动学习模式下的高校英语词汇教学策略探究[J]
.校园英语,2019,0(5):11-11.
3
左春燕.
高中英语复习课中模块化教学的创新研究[J]
.校园英语,2019,0(38):226-226.
4
陈婉妮.
高中英语教学及备考中的因材施教[J]
.校园英语,2019,0(39):110-110.
被引量:1
同被引文献
5
1
周世军.
例谈高三英语写作备考策略[J]
.课程教育研究,2020(47):51-51.
被引量:1
2
黄建.
传统文化考查视角下的高三英语写作教学实践探究[J]
.英语教师,2020,20(3):137-142.
被引量:2
3
程雅琼.
如何在高三英语一轮复习中提升学生的写作能力[J]
.中学生英语,2020(32):114-114.
被引量:1
4
刘芹.
高三学生英语写作中交际策略的使用情况[J]
.安徽教育科研,2021(3):50-52.
被引量:2
5
王学梅.
以读促写在高三英语概要写作教学中的应用研究[J]
.成才之路,2021(14):116-117.
被引量:2
引证文献
1
1
刘琴英.
“逐步接近法”在高三英语写作中的实践分析[J]
.亚太教育,2022(2):76-78.
1
李玉章.
探讨高三数学复习课有效模式[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(15):114-114.
2
王巧丽.
基于主题意义下初中英语单元整体教学方法分析[J]
.好日子,2021(26):164-164.
被引量:1
文理导航
2021年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部