声势律动在初中音乐教学中的运用分析

声势律动教学是奥尔夫教学法当中的一个独特教学法,他是用肢体动作来做出一些旋律,并且进行音乐的律动。随着教育体制改革的不断推进,德智体美劳教育的提倡已经得到了教育界的认同与发展。尤其是在初中的教学当中,初中生正处于课外能力培养的关键时期。因此需要积极改变课外实践的活动方式,来提高初中生的学习能力,尤其是在音乐方面,应用声势律动教学可以提高他们的积极性和兴趣度。