摘要
高中阶段大家都在冲刺高考,学习通常都是非常认真的,化学学科作为高考的重要学科之一,是非常重要的。高中化学学科是比较难的,实验很多,几乎每个化学课堂上都会做一些实验,来论证化学知识。现代教学重视素质,核心素养是其关键内容,对于高中化学学科的教学老师,其核心素养主要体现在实验探究教学中。高中化学核心素养背景下,化学教师要转变思想,学生主体位置不变,构建化学的核心理念,逐步形成一套完整的化学知识结构,培养高中生实验研究能力与思维能力。本篇论文主要介绍了高中化学实验探究中化学核心素养的培养,进而提升高中化学课堂教学质量。
