刍议初中生物生活化教学对策

近年来,我国一直在大力提倡素质教育,那么如何在初中生物教学中实现素质教育呢?生活化教学是我们可以探索的一条有效教学途径。所谓生活化教学,指的就是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需求,让他们在生活中学习,在学习中更好的生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。因此,在初中生物课堂中,实施生活化教学,不仅能增强学生学习生物的兴趣,还能有效提高生物教师的教学效率。