应用语言视角下的语言能力培养策略

在平时的英语教学中,最突出的问题是,学生的单词是单词、词语是词语、句子是句子、段落是段落,学生很难通过自己现有的英语知识把它们有效地衔接起来,句子不成段落,段落不成文章。这样,语言在他们的头脑中是零散和不成体系的。他们也不会通过有效的方式把句子串联起来,在运用的时候,他们也往往无法归类,更不知道把语言的"味道"释放出来。教师要做的就是通过一定的方式,让学生把单词合理地运用在句子之中,再把句子运用到写作之中。